這位是鈴木老師,是一位年紀很大的老先生。年輕時到過中國天津、九龍教書過,對於教授日文相當熱忱。
退休後在定居在千葉,並繼續與世界各國的學生一同學習日本語。他是位志工,擁有這樣的教學熱忱讓人敬佩。
退休後在定居在千葉,並繼續與世界各國的學生一同學習日本語。他是位志工,擁有這樣的教學熱忱讓人敬佩。
因為要找教室上課,所以選擇在離宿舍最近的千葉大學,老師找了間讀書交流空間,就在那裏授課。
起初,第一次與日本人接觸,格外緊張,還記得我的第一堂課,沒怎麼與老師對話,這讓我相當懊惱,
但老師非常體諒我們不敢開口的心情,透過各種方式引導我們開口對話。
漸漸地,與老師較為熟識後,大家開始以聊天的方式介紹自己的國家、自己的科系、自已的家人,試著用日文對話,過程中雖然有些困難,但大家依然想辦法透果各種方式讓對方清楚了解。
起初,第一次與日本人接觸,格外緊張,還記得我的第一堂課,沒怎麼與老師對話,這讓我相當懊惱,
但老師非常體諒我們不敢開口的心情,透過各種方式引導我們開口對話。
漸漸地,與老師較為熟識後,大家開始以聊天的方式介紹自己的國家、自己的科系、自已的家人,試著用日文對話,過程中雖然有些困難,但大家依然想辦法透果各種方式讓對方清楚了解。
老師希望我們不僅在上課時學到書本上的日本,更希望我們可以切身體驗。在千葉,有一項世界級的工程就是,單軌列車,它像是走在雲霄上的地鐵。有次,鈴木老師帶著大家戶外教學,
移到千葉的國際交流中心上課,要到達教室的途中就必須坐上單軌列車,老師邊領著我們前進,邊跟我們介紹街景,過程中全是使用日文交談,也因為邊玩邊學,感覺特容易上手。
移到千葉的國際交流中心上課,要到達教室的途中就必須坐上單軌列車,老師邊領著我們前進,邊跟我們介紹街景,過程中全是使用日文交談,也因為邊玩邊學,感覺特容易上手。
他是位喜歡用照片記錄生活的老師,每次上課,他都會帶著單眼相機,紀錄我們上課的過程。每次到了休息時間,大家會帶著各種零食,與彼此分享。最印象深刻的是有一次,我們帶著鯛魚燒去上課,
因為這個點心開啟了那天對食物的話題,從談話中,了解各國人的飲食文化、習慣。這類貼近生活的日文,讓我們感到相當親切。
因為這個點心開啟了那天對食物的話題,從談話中,了解各國人的飲食文化、習慣。這類貼近生活的日文,讓我們感到相當親切。
親身進入日本學習日語,每天都會使用到這項工具,讓實習生對於開口表達不再感到陌生害怕,這項實習課題真是終身受用呀!