介紹
身為研究生，於2020年投入猴硐礦業文史的研究，認識到一群熱忱又可愛的退休礦工。對於文化保存，採下對上的保存思維，退休礦工們自主成立了文史館，以導覽礦業地景的方式，走讀猴硐。
為了不讓疫情停止館內的教育推廣，筆者與館方共同設計了教具箱，作為館外教育的資源。​

教具箱的學息目標
導覽礦業地景是文史館的亮點服務，走過的空間、聽見的人文史，成為了猴硐礦業的文化價值。把這樣具有特色的學習經驗，融入於教具箱的內容當中。期待使用者在透過閱讀以及遊戲的體驗，了解猴硐不是只有「貓村」的觀光價值，更具有「煤鄉」的歷史特色。